Notes pour le cours et les activités… (brouillon…)
- Biodiversité actuelle : complexité du vivant (arbre du vivant) (ajouter dans le cours : séance classe) et Biodiversité à découvrir (taux de découvertes de nouvelles espèces).
- (séance groupes) : Suite activité (même copie double poly arbre du vivant) :
- Je fais un arbre global du vivant à ajouter sur la copie double que je rends ce jour, en classe.
- Découvertes sur la Biodiversité en France (à la suite sur la même copie double : recherche Internet)
- (1) Cherchez et présentez une nouvelle espèce pour la science découverte en France depuis le 1er janvier 2024 (2023) et une nouvelle espèce pour la France qui n’y était pas connue avant le 1er janvier 2023.
- (2) Trouver le chiffre : combien de nouvelles espèces pour la science sont découvertes par an en France métropolitaine.
- (3) Même chose que la question (1) pour la Corse et la Guyane.
- Dans le cours on fait le point sur le nombre potentiel d’espèces actuelles dans le Monde.
- (Cours illustré, seulement) Mécanismes de l’Évolution (cours de seconde) : dérive génétique, sélection naturelle, sélection sexuelle.
- Activité – L’Évolution du Vivant : découvertes, théories et approfondissements
- Page de référence (cf. cours) → La Biodiversité est le résultat et une étape de l’Évolution (rappels du cours de seconde)
- Source pour les question → https://www.projetpangolin.com/selection-naturelle-mecanismes-exemples-concrets/
- Deux premières questions… (à suivre…)
- 1. Lamarck et Darwin ont une interprétation différente par rapport à l’Évolution. Expliquez.
- 2. Pourquoi peut-on dire que le hasard intervient dans l’Évolution du vivant ?
- Impact de l’Homme sur l’Évolution des espèces : sélection artificielle (cf. domestication), impact sur l’environnement et la Biodiversité avec changement des équilibres et de la pression sélective, nouveaux habitats liés à l’Homme.
- Dans le cours on fait une synthèse sur cet impact.
A suivre : Chapitre suivant sur l’Évolution humaine.
